Trao đổi với báo chí vào sáng ngày 31/10, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã nói về phương án thi tuyển sinh vào lớp 10 từ năm 2025.
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, hiện phương án này đang được lấy ý kiến, nhưng trên tinh thần thì kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ bao gồm 2 môn là Ngữ văn, Toán, còn môn thi thứ 3 sẽ do các Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn trên cơ sở những môn còn lại, có đánh giá bằng điểm số.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng thông tin thêm rằng, hàng năm cần thay đổi môn thứ 3 để tránh việc học lệch, học tủ và để học sinh có đủ năng lực, phẩm chất để thi lớp 10, hoặc chuyển sang học nghề. Chứ nếu cố định môn thứ 3 như trước đây thì đối với ngôi trường mà hiệu trưởng quản lý tốt thì sẽ không xuất hiện tình trạng học lệch, nhưng tâm lý phần lớn đều có suy nghĩ là thi như thế nào thì học như thế đó.
Trước thông tin cho rằng, hiện nay, nhiều địa phương vẫn có mong muốn giữ ổn định 3 môn thi lớp 10 là Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, việc này có thể dẫn đến nhiều hệ lụy là có nhiều trường ngay từ đầu năm học chỉ tập trung trọng tâm vào 3 môn thi tuyển sinh vào lớp 10, những môn còn lại thì lại không được quan tâm. Do đó, việc thay đổi môn thi sẽ giúp cho các em phải học tập các môn như nhau.
Cũng theo ông Phạm Ngọc Thưởng – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là hình thành năng lực, phẩm chất của học sinh.
Việc hình thành đủ năng lực, phẩm chất của học sinh không chỉ tập trung ở 3 môn là Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh mà còn thể hiện cả những môn học khác. Tuy nhiên, trong quá trình thi thì chỉ chọn có 3 môn nên bắt buộc các em phải học đều các môn để có thể thi tốt.
“Việc bốc thăm môn thi lớp 10, nhiều người cho rằng may rủi, nên việc thay đổi môn thứ 3 vào kỳ thi hàng năm sẽ tránh được tình trạng này, hơn là hình thức cố định môn thi” – Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lý giải.
