Theo Công văn số 5894-SGDĐT-TCCB của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh gửi Sở Nội vụ Thành phố, có 25 hoạt động chuyên môn trong thời gian nghỉ hè năm 2024 của giáo viên.
Chi tiết 25 hoạt động chuyên môn theo các căn cứ pháp lý như sau:
| STT |
Hoạt động |
Căn cứ pháp lý |
| 1 |
Triển khai tập huấn, bồi bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 5, lớp 9, lớp 12 |
- Công văn số 689/BGDĐT-GDTH ngày 23 tháng 02 năm 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v thực hiện tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 5, lớp 9, lớp 12 và đảm bảo cung ứng sách giáo khoa năm học 2024-2025. - Công văn số 4173/SGDĐT-GDTrH ngày 09/7/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 9, 12 năm học 2024 - 2025 |
| 2 |
Ôn tập cho học sinh, học viên lớp 12 thi tốt nghiệp THPT |
Thông tư số 10/2021/TT-BGDĐT ngày 05/4/2021của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 01/2023/TTBGDĐT ngày 06/01/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm GDNN - giáo dục thường xuyên; Thông tư số 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26/7/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình GDTX cấp THPT |
| 3 |
Tổ chức kiểm tra, đánh giá lại các môn học và rèn luyện trong kì nghỉ hè năm học 2023 - 2024 đối với Giáo dục thường xuyên (từ ngày 05/6/2024 đến trước ngày 15/8/2024) |
Thông tư số 43/2021/TT-BGDĐT ngày 30/12/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá học viên theo học Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông; Công văn số 3388/SGDĐT-GDTXCNĐH ngày 05/6/2024 hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá lại các môn học và rèn luyện trong kì nghỉ hè năm học 2023 - 2024 đối với Giáo dục thường xuyên. |
| 4 |
Tổ chức dạy bổ sung kiến thức chuyển đổi môn học tự chọn. |
Thông tư số 12/2022/TT-BGDĐT |
| 5 |
Tham gia bồi dưỡng, tập huấn bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên giáo dục và đào tạo Thành phố hè năm 2024 |
Kế hoạch số 2708/KH-SGDĐT ngày 06/5/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo về bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố hè năm 2024 |
| 6 |
Tham gia công tác tuyển sinh đầu cấp. |
Quyết định số 921/QĐ-SGDĐT ngày 17/4/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025; Thông tư số 10/2021/TT-BGDĐT; Thông tư số 01/2023/TT-BGDĐT |
| 7 |
Tham gia công tác Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý. |
Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 17/2022/TTBGDĐT ngày 05/12/2022 của Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế BDTX giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT |
| 8 |
Tập huấn năm 2024 về giáo dục đặc biệt |
Công văn số 3322/BGDĐT-GDTX ngày 02/7/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tập huấn năm 2024 về giáo dục đặc biệt |
| 9 |
Tổ chức xây dựng học liệu số chuyển đổi số (bao gồm: bài giảng điện tử, và các học liệu khác, hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho các môn học). |
Kế hoạch số 4771/BGDĐT-CNTT ngày 31/8/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2023-2024 |
| 10 |
Tập huấn Hệ thống quản lý thiết bị dạy học của ngành; nhập dữ liệu thiết bị dạy học và cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục và Đào tạo năm 2024 (ngày 24 tháng 7 năm 2024). |
Giấy mời số 4455/GM-SGDĐT ngày 22/7/2024 |
| 11 |
Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường: kế hoạch thời gian thực hiện chương trình (phân phối chương trình), kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục giáo viên, kế hoạch bài dạy, Kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kì |
Công văn số 3933/BGDĐT-GDTX ngày 30/7/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 đối với Giáo dục thường xuyên |
| 12 |
Tham dự Hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 |
Các kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 – 2025 toàn ngành và các cấp học |
| 13 |
Tham gia báo cáo và viết tham luận phục vụ Hội nghị và tập huấn giám đốc các Trung tâm toàn quốc do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức |
Công văn số 3992/BGDĐT-GDTX 01/08/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tổ chức Hội nghị và tập huấn giám đốc các Trung tâm toàn quốc |
| 14 |
Tổ chức góp ý dự thảo 2 Thông tư ban hành Chương trình Giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ |
Công văn số 3958/BGDĐT-GDTX ngày 31/7/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về lấy ý kiến góp ý dự thảo 2 Thông tư ban hành Chương trình Giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ |
| 15 |
Tập huấn chuyên môn hè |
Công văn số 4780/SGDĐT-GDTrH ngày 06 tháng 8 năm 2024 về việc triển khai tập huấn chuyên môn các bộ môn hè năm 2024 |
| 16 |
Thực hiện thí điểm khảo sát làm quen Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo theo nhu cầu tại các cơ sở GDMN |
Công văn số 3678/SGDĐT-GDMN ngày 14 tháng 6 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo |
| 17 |
Khảo sát thực trạng GDMN ở địa bàn đô thị, KCN và đánh giá việc thực hiện chính sách GDMN ở địa bàn KCN, nơi có nhiều lao động |
Công văn số 4286/SGDĐT-GDMN ngày 12 tháng 7 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo |
| 18 |
Các hoạt động hè cấp Giáo dục Mầm non |
Công văn số 3057/SGDĐT-GDMN ngày 21 tháng 5 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo |
| 19 |
Ngày hội kết nối phát triển Giáo dục mầm non |
Công văn số 5296/SGDĐT-GDMN ngày 26 tháng 8 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo |
| 20 |
Tham gia học chính trị hè, an ninh quốc phòng |
Kế hoạch của Thành ủy thành phố Thủ Đức và các Quận Huyện ủy |
| 21 |
Tham gia công tác Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên... khi có yêu cầu |
Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; |
| 22 |
Họp Chi bộ, Tổ chuyên môn, Hội đồng sư phạm hàng tháng. Dự chuyên đề, hội nghị do cấp trên tổ chức... |
Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; |
| 23 |
Tham gia công tác chuẩn bị năm học mới |
Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; |
| 24 |
Góp ý dự thảo Luật nhà giáo |
Công văn số 3302/SGDĐT-TCCB ngày 31 tháng 5 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về lấy ý kiến góp ý dự thảo hồ sơ dự án Luật Nhà giáo. |
| 25 |
Góp ý Thông tư quy định chế độ làm việc với GVPT, DBĐH |
Công văn số 4078/ SGDĐT- TCCB V/v tổ chức lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư. |
Liên quan về việc xác định nhiệm vụ hè để trả thu nhập tăng thêm cho giáo viên Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 25/9/2024, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có bài viết: "TPHCM: Mỗi trường tính số ngày làm việc hè một kiểu, giáo viên tâm tư".
Nội dung bài viết cho biết, vào thời điểm đầu tháng 5/2024, Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh ban hành Quyết định số 20/2024/QĐ-UBND Quy định về việc đánh giá, xếp loại chất lượng theo hiệu quả công việc đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động tại các cơ quan đơn vị trên địa bàn Thành phố.
Tuy nhiên, một số trường chỉ công nhận những ngày giáo viên tham gia các hoạt động tuyển sinh vào lớp 10; dạy và chấm kiểm tra lại cho học sinh; hướng dẫn học sinh rèn luyện hè; dạy ôn thi/chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông,... nên số lượng ngày làm việc thực tế của giáo viên được công nhận ít hơn so với các đơn vị khác.
Không ít trường không công nhận những ngày giáo viên tham gia các hoạt động tuyển sinh vào lớp 10; coi/chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tính ngày công làm việc thực tế.
Bài viết đề xuất lãnh đạo ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh quan tâm những nguyện vọng của giáo viên về việc tính ngày công làm việc thực tế trong thời gian hè để các nhà trường có cơ sở thực hiện và làm đều tay, tránh mỗi trường đánh giá một kiểu, khiến giáo viên so đo.
Cần biết thêm, theo Nghị quyết 185/NQ-HĐND năm 2023 của HĐND TP.HCM về dự toán thu ngân sách nhà nước và thu chi ngân sách năm 2024, hệ số chi thu nhập tăng thêm tối đa là 1,5 lần so với tiền lương ngạch bậc, chức vụ. Đối với các đối tượng nhận thu nhập tăng thêm theo mức tiền cụ thể, mức chi tối đa 3 triệu đồng/tháng.
Khoản 1 Điều 12. Chi thu nhập tăng thêm - Quyết định 20/2024/QĐ-UBND: "Chỉ chi thu nhập tăng thêm đối với trường hợp cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được xếp loại chất lượng ở mức Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên."
Công thức tính mức thu nhập tăng thêm = (Hệ số lương + Hệ số phụ cấp chức vụ (nếu có)) x Mức lương cơ sở x 1,5 (hệ số thu nhập tăng thêm).
Ví dụ: Đối với viên chức giáo viên đang hưởng lương bậc 1 (2.34) có thể sẽ nhận được mức thu nhập tăng thêm như sau: Mức thu nhập tăng thêm = 2.34 x 2.340.000 đồng x 1,5 = 8.213.400 đồng/tháng.
Như vậy, theo Công văn số 5894-SGDĐT-TCCB, quý 2 và quý 3 năm 2024, giáo viên Thành phố Hồ Chí Minh sẽ không nhận được thu nhập tăng thêm vào 2 tháng nghỉ hè (tháng 6, 7) nếu không được cơ quan quản lí giáo dục hoặc hiệu trưởng phân công làm các nhiệm vụ theo quy định.
Với quy định tại Công văn số 5894-SGDĐT-TCCB, tới đây các cơ sở giáo dục sẽ đánh giá nhiệm vụ chuyên môn trong thời gian nghỉ hè của giáo viên được chặt chẽ và công bằng hơn.
Bạn đọc có thể xem nội Công văn số 5894-SGDĐT-TCCB TẠI ĐÂY.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
