Hà Nội đầu tư trường công CLC, tiên tiến có thể làm nhà đầu tư GD "nhụt chí"

Hình thành nhân cách cho mỗi học sinh trên cơ sở tôn trọng khác biệt*

Thủ tướng: Thực hiện 3 cân bằng “học-chơi-ăn ngủ” cho học sinh

Thủ tướng dự Lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm

Chỉ tiêu, phương thức tuyển sinh lớp 1 của các trường tư thục "hot" tại Hà Nội

NGDN Nguyễn Thị Hiền: "Nếu không có thầy giỏi thì không thể có trò giỏi"

Kiểm tra lớp 1, 2 có nhiều cách, đâu nhất thiết cứ phải trực tiếp?

Nhiều trường học tại Hà Nội kích hoạt biện pháp phòng chống dịch Covid-19

Phụ huynh tiểu học Đoàn Thị Điểm bức xúc về nhiều khoản thu, hiệu trưởng nói gì?

Thấy thầy cô hạnh phúc, sẽ có nhiều học trò theo nghề giáo

Để cuộc thi giáo viên dạy giỏi không phải là hình thức

Phụ huynh có con học lớp 1 không nên quá lo lắng

Học sinh Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm tặng tiền mừng tuổi cho Đoàn chống dịch

Những hình ảnh ngộ nghĩnh ở trường của cô học trò lớp 4 gửi thư cho Thủ tướng

Học sinh trường Đoàn Thị Điểm làm bài tập online trong thời gian nghỉ chống dịch

Trường Đoàn Thị Điểm, Hà Nội triển khai phòng dịch virus corona

Dạy các con làm người rồi mới truyền kiến thức

Cô thay đổi, trò hạnh phúc khi đến trường

Xe gì và ai đưa đón thì sự an toàn của học sinh vẫn là trên hết

Nhà giáo nhân dân Nguyễn Thị Hiền kinh doanh giáo dục cho dân giàu, nước mạnh

Tranh dự thi của Vy Anh, lớp 5A5, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 199)

Tranh dự thi của Đức Nguyên, lớp 5A12, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS:198)

Tranh dự thi của Lâm Khanh, lớp 5A8, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS:197)

Tranh dự thi của Nam Phương, lớp 5A4, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 196)

Tranh dự thi của Ngọc Ánh, lớp 5A9, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 195)

Tranh dự thi của Minh Châu, lớp 5A4, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 194)

Tranh dự thi của Hiền Mai, lớp 5A4, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 193)

Tranh dự thi của Quỳnh Anh, lớp 5A9, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 192)

Tranh dự thi của Thái An, lớp 5A4, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 191)

Tranh dự thi của Trọng Nhân, lớp 5A9, Tiểu học Đoàn Thị Điểm (MS: 190)