Trường đại học “lên đời” thành đại học: Vì danh xưng hay do nhu cầu thiết thực?

Trường cao đẳng sư phạm thực hiện quyền tự chủ theo quy định của Luật GDNN

Đâu đó vẫn có giáo viên so bì, thoái thác gây khó cho ban giám hiệu đầu năm học

Cơ chế hiện nay đang biến các trường tự chủ trở thành trường ĐH tự lo

Làm sao để tránh tình trạng trung tâm kiểm định “vừa đá bóng vừa thổi còi”?

Hiệp hội gửi kiến nghị lên Thủ tướng về rà soát, sửa đổi bổ sung Luật GDĐH

Theo tôi nên phân quyền cho hiệu trưởng chủ động tuyển dụng/sa thải giáo viên

Đường ra biển lớn tự chủ đại học là tự chủ học thuật

Các cơ sở giáo dục, đào tạo được tự chủ sẽ là một bước tiến vĩ đại

PGS Đỗ Văn Dũng: nhiều trường tự chủ còn sống trong những mối âu lo

Còn tồn tại nhiều bất cập trong việc triển khai cơ chế Hội đồng trường

Hội đồng trường chỉ có thực quyền khi chủ sở hữu trao lại quyền đại diện

Đánh giá 6 năm nỗ lực thực hiện Nghị quyết 88 về sách giáo khoa

Bao cấp và cào bằng là triệt tiêu phát triển

Sắp tới, giáo viên tiểu học được trao thêm nhiều quyền!

Bộ Lao động hướng dẫn các cơ sở giáo dục nghề nghiệp dạy học mùa Covid-19

Quản trị giáo dục đại học: Nghiên cứu so sánh về Ghana và Trung Quốc (2)

Quản trị giáo dục đại học: Nghiên cứu so sánh về Ghana và Trung Quốc (1)

Chính thức có Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục đại học

Thi quốc gia sẽ giữ ổn định đến năm 2023

Trao quyền tuyển giáo viên cho hiệu trưởng, cần có quy chế để tránh lộng hành

Hội đồng trường ở Đại học công lập: Nhu cầu tự thân hay dân chủ hình thức?

Giáo viên vào mùa "cấy, sạ, xin, cho... điểm"

Sở Giáo dục Hà Nội chưa thật lòng, nửa vời thực hiện chỉ đạo của Bộ

Bức tranh về giáo dục khai phóng dưới góc nhìn của Giáo sư Lâm Quang Thiệp

Thầy Tùng Lâm nêu 5 giải pháp để thực hiện dân chủ trong trường học hiện nay

Bỏ “điểm sàn”, cả thí sinh và nhà trường cùng có lợi

Lãnh đạo Bộ giáo dục tiết lộ điểm mới trong phương án tuyển sinh 2017

Đề xuất lộ trình cho hội đồng trường

Thầy giáo hiến kế đảm bảo công bằng, nghiêm túc giữa các cụm thi