Kết quả KD Quý 1/2023, Techcombank khẳng định khác biệt qua ba trụ cột cốt lõi

Những gợi mở để thu hút nhân tài tới làm việc, cộng tác với các trường ĐH VN (1)

Giám đốc Sở Giáo dục tỉnh Sơn La nói về “học thật, thi thật, nhân tài thật”

Nơi nào trả lương cao, được trọng dụng đương nhiên sẽ hút được nhân tài

Nhiều trường còn được rót ngân sách, Hiệu trưởng chỉ cần khéo chi tiêu

PGS Đặng Quốc Bảo bàn về chữ "thật" trong nền giáo dục Việt Nam

Đại biểu Lê Thanh Vân nói về câu chuyện chọn cán bộ trong giáo dục

"Người tài thật sự được trọng dụng thì gian dối học thuật tự biến mất"

Bộ Giáo dục "khoán trắng" cho các trường đi "đòi nợ" học viên là quá khó!

Đại biểu Lê Thanh Vân: Giáo dục không được quan tâm sẽ tạo ra những hình nhân

Thế nào là nhân tài còn chưa rõ, vậy lấy đâu ra mà định lượng, đo đếm

Nhân tài và con người … ba chân

Tiêu chí nhân tài chưa rõ, dễ tuyển nhầm người không đủ chuẩn, gây đấu đá nội bộ

Đại biểu Lưu Bình Nhưỡng: Nhân tài đâu thể thích "nhét" vào đâu thì "nhét"

Căn cứ nào để biết là nhân tài mà đặt mục tiêu tuyển chọn từ 2-5%?

Giáo dục, góc nhìn qua lăng kính “đột phá” (2)

"9+Cao đẳng" phân luồng hay đang cổ xúy văn hóa chạy đua bằng cấp?

Ông giáo già đam mê khuyến học ở xã Tân Minh

Mục tiêu trường chuyên có mâu thuẫn với sứ mệnh giáo dục con người?

Nhân tài và trường chuyên

Bán trường Ams là đề xuất chính trực sẽ làm lành mạnh hóa chính sách

Đà Nẵng chọn nhân tài từ phổ thông, rót ngân sách cử đi học (bài 2)

Trăn trở về kinh phí đào tạo học sinh dân tộc thiểu số và chất lượng đầu ra

Người tài làm việc nước thì phải trách nhiệm, tinh thần dân tộc và có trí tuệ

Cùng xem Chương trình hành động của tân Giám đốc Đại học Đà Nẵng

Xây dựng mạng lưới nhân tài về cách mạng 4.0

Đọc Luận học pháp của La Sơn Phu Tử - nghĩ về giáo dục hiện nay

Nhân tài và nỗi niềm vào biên chế

Bức tranh toàn cảnh về đào tạo, sử dụng, khởi kiện “nhân tài” ở Đà Nẵng

Nhiều lãnh đạo Sở ở Đà Nẵng vắng mặt trong buổi gặp...nhân tài