Thị xã Phú Thọ vượt khó giành thành tích dẫn đầu Giáo dục

“Năm học 2020-2021 là năm tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục; Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.

Về giáo dục của Thị xã Phú Thọ, có thể nói chất lượng giáo dục được thể hiện qua 2 chỉ số chính: Kết quả thi vào lớp 10 và thi học sinh giỏi lớp 9 của tỉnh. Cụ thể thi học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 9 có 63/75 học sinh đạt giải (đạt 84%), trong đó: 08 giải Nhất; 21 giải Nhì; 18 giải Ba; 16 giải Khuyến khích; Có 5/9 đội xếp Nhất toàn tỉnh. Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp có tiến bộ vượt bậc.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, thị xã Phú Thọ tiếp tục duy trì vị trí dẫn đầu với điểm trung bình cộng các môn dự thi đạt 6,34 điểm. Điểm trung bình cả 3 môn xếp Nhất toàn tỉnh: môn Toán đạt 5,94 điểm, môn tiếng Anh đạt 6,47 điểm, môn Ngữ văn đạt 6,62 điểm. Giáo dục thị xã có bước tiến về chất, xếp thứ 1/13 huyện, thành trong kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9, tiếp tục duy trì vị trí tốp đầu trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Công tác xã hội hoá giáo dục, xây dựng xã hội học tập có bước phát triển sâu rộng, đảm bảo công bằng trong giáo dục. Thương hiệu hệ thống trường mang tên Hùng Vương trên địa bàn thị xã được củng cố và nâng cao. Có thể thấy rằng, dấu ấn mà ngành Giáo dục thị xã Phú Thọ đạt được là sự vượt trội về chất lượng giáo dục mũi nhọn và phát triển, duy trì vững chắc chất lượng giáo dục đại trà”, ông Nguyễn Ánh Hoàng - Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Phú Thọ (tỉnh Phú Thọ) cho biết trong cuộc trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam.

Ông Nguyễn Công Huân - Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thị xã Phú Thọ (tỉnh Phú Thọ) trao quà Tết cho các thầy cô giáo đã có thành tích tốt trong giảng dạy. Ảnh: T.D.

Các em học sinh Trường mầm non Phong Châu. Ảnh: NTCC.

Nâng cao chất lượng giáo dục

Theo ông Hoàng: “ Mạng lưới trường, lớp ổn định. Đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu dạy và học. Chất lượng giáo dục được giữ vững.

Các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc công tác phòng, chống dịch Covid-19, thực hiện công tác vệ sinh, tiêu độc khử trùng trường lớp học đảm bảo an toàn trường học. Năm học 2020- 2021, toàn thị xã Phú Thọ có 441 phòng học văn hóa, trong đó: Mầm non có 112 phòng, Tiểu học 209 phòng, Trung học cơ sở 120 phòng. Tổng số phòng học bộ môn 153 phòng, trong đó: Mầm non 33 phòng, Tiểu học 65 phòng, Trung học cơ sở 55 phòng. Trang thiết bị và đồ dùng dạy học hiện có đảm báo đáp ứng tối thiểu nhu cầu dạy và học của các nhà trường.

Nề nếp trong các nhà trường được tăng cường. Cán bộ quản lý, giáo viên luôn có ý thức trách nhiệm cao. Chất lượng giáo dục toàn diện được giữ vững, công tác phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên dạy giỏi có tiến bộ vượt bậc. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ được duy trì và nâng cao.

Công tác xã hội hóa giáo dục được đẩy mạnh, cấp ủy, chính quyền và nhân dân quan tâm, chăm lo tạo điều kiện nâng cao chất lượng dạy và học. Các trung tâm học tập cộng đồng hoạt động hiệu quả, công tác khuyến học, khuyến tài có bước phát triển mới góp phần tích cực xây dựng xã hội học tập. Các phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học, phát hiện và ngăn chặn kịp thời bệnh thành tích trong giáo dục và đào tạo.

Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, thực hiện Nghị quyết Đại hội các cấp của Đảng; các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành tới các trường học. Tiếp tục thực hiện Chương trình hành động của Tỉnh ủy về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.

Ông Hoàng nói: “ Phòng Giáo dục cũng đã chỉ đạo các trường làm tốt công tác tuyển sinh đầu năm học theo đúng quy chế, đảm bảo huy động 100% trẻ 5 tuổi đi học mẫu giáo, 100% trẻ hoàn thành chương trình giáo dục mầm non và hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 1 và lớp 6.

Thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giáo dục theo đúng hướng dẫn, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng và tích hợp các nội dung giáo dục. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá theo hướng nghiên cứu bài học; khuyến khích giáo viên tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu nâng cao trình độ.

Tiếp tục triển khai thực hiện kế hoạch số 66/KH-SGD&ĐT ngày 23/9/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo và kế hoạch số 1412/KH-UBND ngày 17/10/2020 của Ủy ban nhân dân thị xã Phú Thọ về kế hoạch xây dựng Trường học An toàn – Thân thiện và Bình đẳng, đến thời điểm hiện tại thị xã có 12/32 trường (đạt 37,5%) được công nhận “Trường học An toàn – Thân thiện – Bình đẳng”.

Ngoài ra, việc làm tốt công tác tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, học sinh giỏi, tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, trường học gắn với thực tiễn cuộc sống; tích cực tham gia các cuộc thi tìm hiểu, các sân chơi trí tuệ khác.Thực hiện tốt nhiệm vụ phụ đạo học sinh yếu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại trà”.

Ông Nguyễn Ánh Hoàng - Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Phú Thọ (tỉnh Phú Thọ) trao quà tết cho các thầy cô giáo có thành tích giảng dạy tốt. Ảnh: T.D.

Áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực

Ông Hoàng cho biết: “100% các trường mầm non trong toàn thị xã thực hiện chương trình Giáo dục mầm non ở tất cả các độ tuổi cho 163 nhóm, lớp và 100% các nhóm lớp trong trường mầm non đều được học 2 buổi/ngày. Thực hiện phòng chống suy dinh dưỡng, chống béo phì: 100% trẻ đến trường được theo dõi bằng biểu đồ tăng trưởng, được khám sức khoẻ định kỳ ít nhất 2 lần/năm.

Về cấp Tiểu học, năm học 2020-2021 toàn thị xã có 12 trường, với 203 lớp và 6855 học sinh; thực hiện mô hình trường học VNEN đối với 04 trường: Thanh Vinh, Hùng Vương, Lê Đồng, Phú Hộ II phù hợp với tình hình mới với nhiều hoạt động giáo dục phù hợp để học sinh phát triển tốt các năng lực và phẩm chất cần thiết, góp phần giáo dục toàn diện học sinh. Các trường còn lại áp dụng tích cực mô hình như sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực, tổ chức không gian lớp học với góc học tập, góc thư viện để từng bước tiếp cận với đổi mới toàn diện theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW.

Ngoài ra, các trường tiểu học và 100% học sinh khối lớp 3,4,5 tiếp tục được thực hiện dạy và học Tin học. Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp, huy động học sinh ra lớp đảm bảo an toàn, nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế và đạt hiệu quả tốt. Đảm bảo 100% trẻ 6 tuổi vào học lớp 1. Đẩy mạnh xây dựng phong trào gia đình hiếu học, dòng họ khuyến học; phát động phong trào đơn vị học tập, cộng đồng học tập. Triển khai thực hiện hiệu quả Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2013-2020”, là đơn vị phòng duy nhất trong tỉnh được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen trong giai đoạn thực hiện Đề án”.

Giờ học Toán lớp 4B Trường Tiểu học Phú Hộ. Ảnh: NTCC.

Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia

Ông Hoàng cho biết: “Thực hiện Đề án "Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020", triển khai Kế hoạch số 772/KH-UBND ngày 6/3/2018 của Ủy ban nhân dân tỉnh về dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2017-2025; triển khai mô hình “Trường học gắn với cuộc sống”. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu và phụ đạo học sinh yếu, phát triển trường Trung học cơ sở Hùng Vương thành trường trọng điểm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và thí điểm các mô hình giáo dục STEM, dạy Tin học và tiếng Anh theo chuẩn quốc tế của thị xã và của tỉnh. Ngoài ra, Ủy ban nhân dân thị xã đã đầu tư lắp đặt 01 phòng học STEM trị giá 350 triệu đồng tại trường Trung học cơ sở Hùng Vương.

Thị xã cũng tiến hành nâng cấp, sửa chữa, xây dựng mới phòng học văn hóa, phòng học bộ môn đảm bảo nguyên tắc mỗi lớp có 1 phòng học với tổng kinh phí đầu tư từ các nguồn lực trên 20 tỷ đồng thực hiện công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Hiện nay, thị xã có 32/32 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 9 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

Đẩy mạnh sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; tham gia sinh hoạt chuyên môn trên "trường học kết nối". Khai thác các phần mềm: quản lý văn bản điều hành, quản lý thi, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; các ứng dụng dạy học và kiểm tra trực tuyến. 100% các trường học trên địa bàn tổ chức dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp và tổ chức dạy học trực tuyến khi học sinh tạm dừng đến trường, thu hút trên 80% học sinh tham gia”.

Trường Tiểu học Hà Lộc trong giờ học ngoại khóa "Em yêu biển đảo quê hương". Ảnh: NTCC.

Giáo dục phát triển năng lực người học

Cũng theo ông Hoàng: “ Các trường Tiểu học, Trung học cơ sở xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học theo hướng phát triển năng lực người học, đổi mới kiểm tra, đánh giá theo các Thông tư mới ban hành trên cơ sở phù hợp với tình hình thực tiễn và lộ trình thực hiện chương trình, sách giáo khoa 2018.

Đẩy nhanh tiến độ kiểm tra học kỳ II, tổ chức dạy học trực tuyến để kết thúc khung biên chế năm học phù hợp với tình hình thực tiễn. Chỉ đạo các nhà trường tổ chức dạy học trực tuyến cho học sinh lớp 9 ôn thi vào lớp 10 đảm bảo công tác phòng chống dịch. Thực hiện đầy đủ chương trình dạy học chính khóa theo kế hoạch.

Ngoài ra, chúng tôi luôn chú trọng phát triển đội ngũ, tạo điều kiện cho gần 400 cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các lớp nâng cao trình độ chuyên môn, học chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, nâng cao trình độ chính trị, trình độ quản lý. Tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên đại trà thực hiện chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, chuẩn hoá về trình độ và gương mẫu về trách nhiệm nghề nghiệp. Đội ngũ giáo viên trên địa bàn thị xã 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục và đào tạo của địa phương”.