Phó Chủ tịch UBND Đồng Nai kiến nghị giải pháp phát triển GDMN ở khu công nghiệp

108 tổ hợp, giải pháp ghép lớp không khả thi

Bộ Giáo dục thống kê cả nước thiếu 94.714 giáo viên, thừa 10.178 giáo viên

Quy hoạch mạng lưới không phải là sự sáp nhập, giải thể một cách cơ học

Tạm dừng việc đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý theo Chuẩn năm học 2020-2021

Quảng Nam hợp đồng giáo viên theo Nghị quyết 102 để tránh thiếu đội ngũ

Bộ Giáo dục đang cố gắng gỡ những chứng chỉ không cần thiết cho thầy cô

Trung cấp, cao đẳng sư phạm đi về đâu?

Không được ép học sinh học thêm để thu tiền

Tương lai các trường cao đẳng sư phạm sẽ đi về đâu?

Không bắt Giám đốc Sở đạt chuẩn ngoại ngữ sao giáo viên phải có chứng chỉ A2, B1

Giáo sư dạy Đại học chưa chắc có thể dạy tốt Tiểu học

Chuyên gia nhận định về “con đường sống còn” của các trường Sư phạm tại Việt Nam

Có nhiều giáo viên băn khoăn tìm đâu ra minh chứng chuẩn nghề nghiệp?

Giáo viên “tẩu hỏa nhập ma” với hàng loạt giấy tờ đánh giá cuối năm

Bộ Giáo dục nên bãi bỏ xếp loại giáo viên bằng các giấy tờ vô bổ

Việc xếp chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông theo Thông tư 20 quá phức tạp

Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên cho chương trình phổ thông mới của Bộ Giáo dục

Chất lượng dạy tiếng Anh bét bảng, Thanh Hóa quyết sàng lọc giáo viên

Góp ý chính thức của Hiệp hội về dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi)

Hiệp hội góp ý 19 nội dung của Luật Giáo dục (sửa đổi)

5 năm tới không tuyển giáo viên trình độ trung cấp, cao đẳng là không khả thi

Hiệu trưởng trường cao đẳng sư phạm nói gì về nâng chuẩn giáo viên tiểu học?

Bộ Giáo dục muốn nâng chuẩn trình độ giáo viên trung học cơ sở lên đại học

Chuẩn giáo viên mới vẫn không khả thi

Trao quyền tuyển giáo viên cho hiệu trưởng, cần có quy chế để tránh lộng hành

Dự kiến, nâng chuẩn trình độ giáo viên tiểu học, trung học áp dụng từ năm 2026

Ai đang gây áp lực lên giáo viên?

Giáo viên tiểu học chưa đạt chuẩn sẽ đi về đâu?

Bộ trưởng Nhạ khẳng định “không giảm biên chế giáo dục kiểu cơ học”