Bệ phóng giúp sinh viên Cao đẳng Việt Mỹ Hà Nội được doanh nghiệp săn đón

Sau 4 năm, TP.HCM giảm gần 200 cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục

Trường ĐH tiết lộ mức thu nhập của sinh viên tốt nghiệp ngành thương mại điện tử

Ngân hàng nào lọt Top 1 được cán bộ nhân viên yêu thích nhất tại Việt Nam?

Chuyên gia đề xuất giải pháp phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp

Bài học kinh nghiệm từ công tác gắn kết "3 nhà" trong hoạt động GDNN

Thực trạng công tác gắn kết 3 nhà trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp

Trường ĐH ở Đà Nẵng đưa doanh nghiệp đến tận cổng trường tuyển dụng sinh viên

Quảng Ninh: Gắn kết “5 nhà” trong đào tạo và giải quyết việc làm đối với GDNN

Bảo hiểm xã hội TP. Hà Nội: Nhân rộng mô hình điểm về phát triển bảo hiểm

9 nhóm giải pháp lớn để phát triển thị trường lao động

Thủ tướng chủ trì hội nghị toàn quốc về phát triển thị trường lao động

Quảng Ninh tổ chức tư vấn tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp năm 2022

Lịch sử là môn tự chọn, nguy cơ bị "xóa trắng", giáo viên lo thất nghiệp

Thị trường lao động còn “khát” nhân lực, vì sao cử nhân vẫn thất nghiệp?

Để chấm dứt nỗi ám ảnh cử nhân thất nghiệp, các trường đại học phải làm gì?

Chuyên gia Trần Đức Cảnh đề xuất mô hình phát triển nguồn nhân lực 30 năm tới

Đào tạo đại học tràn lan, nhiều cử nhân đi xin việc không dám đưa bằng đại học

Phát động cuộc thi viết về kỹ năng lao động “Skilling up Việt Nam”

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng dự báo sự khốc liệt của thị trường lao động tương lai

Điều kiện hoạt động của trung tâm, doanh nghiệp Dịch vụ việc làm

Tạ Đức Hùng, sinh viên giỏi nghề ô tô, khéo 'thắp lửa' Đoàn ở Đại học Sao Đỏ

Chương trình hỗ trợ phát triển thị trường lao động đến năm 2030

Đưa năng suất trở thành động lực phát triển quan trọng trong các ngành

Hãy dỡ bỏ quy định lương tuyến tính, đưa việc xét Giáo sư, Phó Giáo sư về trường

Cộng điểm thi tốt nghiệp phổ thông làm hỏng giáo dục hướng nghiệp

Sinh viên còn thiếu định hướng nghề nghiệp, cần sự đồng hành của nhà trường

Nhiệm vụ lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Lao động Việt Nam chỉ "vàng" về số lượng mà chưa "vàng" về chất lượng

Học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở được học lên cao đẳng